GRAN PARTICIPACIÓN EN LA XXI SEMANA DE LA CIENCIA Y DE LA INNOVACIÓN
El pasado mes de noviembre tuvo lugar la “XXI edición de la Semana de la Ciencia y la Innovación” en la Comunidad de Madrid. La URJC participó en este evento, en el que más de 128 actividades se llevaron a cabo para más de 3.000 personas. Esta celebración se considera como el mayor evento de divulgación científica dentro de la comunidad, y los datos conseguidos este año muestran un aumento del interés sobre la ciencia entre el público. El objetivo del evento es fomentar la industria científica y tecnológica entre los más jóvenes a través de varias actividades, organizadas por la Consejería de Universidades y la Fundación para el Conocimiento Madri+d. La URJC ha querido estar presente con diferentes seminarios y actividades para todos aquellos estudiantes universitarios y escolares que quisieran asistir.
En esta XXI edición se ha querido reconocer y apoyar la labor investigadora realizada por la comunidad científica. El lema utilizado este año “Una semana para los grandes retos de la humanidad” ha englobado distintas actividades con el objetivo de alcanzar el Pacto Verde propuesto por Europa, para reducir las desigualdades sociales y luchar contra el cambio climático. Las actividades han sido muy variadas, donde de forma interactiva se ha podido observar distintos rasgos de las Ciencias Sociales, el Arte y Humanidades, Ingenierías o de las Ciencias de la Salud. Asimismo, las actividades han sido gratuitas y presenciales, y han estado dirigidas a todo tipo de público. Además, el evento, marcado por la pandemia y por los distintos protocolos a seguir, ha conseguido altas cifras en asistencia y participación. Según Carmen García Galera, directora académica de la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) de la Universidad Rey Juan Carlos, “la atención que la ciudadanía está prestando a la Ciencia en este tiempo de pandemia se ve reflejada también en su participación en las actividades de la Semana de la Ciencia”.
Por otro lado, se han llevado a cabo distintos talleres y seminarios que han abarcado varias áreas de conocimiento e investigación, donde los asistentes han podido aprender sobre residuos, alimentación, nuevas tecnologías, psicología, medicina, etc. Carmen Galera destaca que esta edición ha estado dirigida a perfiles muy variados, desde estudiantes de primaria y secundaria hasta alumnos universitarios y especializados, “se ha incrementado significativamente el número de personas de todas las edades que han querido participar en las actividades organizadas desde la URJC y su implicación en las mismas ha resultado más que satisfactoria”, añade Galera. Asimismo, la directora ha querido mencionar la gran participación de los asistentes respecto a las ediciones anteriores, y el alto número de inscripciones en los webminars y actividades organizadas por la Universidad Rey Juan Carlos.
A su vez, las “Jornadas de Innovación Docente (JID)” organizadas por la URJC, han finalizado tras cuatro días de actividades y eventos promovidos por el Centro de Innovación Docente y Educación Digital (CIED). Esta edición ha tenido el objetivo de presentar diferentes ideas innovativas para promover en la educación superior. Además, a las jornadas han participado más de 550 asistentes de forma online y presencial. Dentro de estas jornadas se han celebrado distintos eventos como la “VIII edición en Premio Profesores Innovadores”, donde se ha reconocido el esfuerzo de los docentes por el uso de nuevos métodos a la hora de dar clase. Asimismo, Alberto Sánchez, el Vicerrector de Transformación Digital e Innovación Docente afirma que “el evento lleva a primer término el reconocimiento del compromiso del profesorado de la Universidad Rey Juan Carlos con esa mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje, resaltando el valor de la innovación”. Por otro lado, se han llevado a cabo distintos eventos como el “III Encuentro de Innovación Educativa para Coordinadores de Grado” y los “III Talleres de Innovación Educativa”, donde también se ha podido observar un alto nivel de asistencia y participación.
