Introducción

Dentro del plan de acción puesto en marcha por URJC online, dirigido a mejorar la calidad de la oferta educativa de la Universidad Rey Juan Carlos en las estudios a distancia (modalidades semipresencial y online), se propone la realización por parte de los estudiantes, de una actividad de Reconocimiento Académico de Créditos. Esta actividad nos ayudará, desde el punto de vista de la arquitectura de la información, la usabilidad y accesibilidad a los contenidos, a identificar posibles mejoras en el diseño de las asignaturas de Campus Virtual.

Los requisitos mínimos para participar en la actividad son:

  • Ordenador personal
  • Micrófono
  • Conexión a Internet de banda ancha

La participación se reconocerá con 0,2 créditos ECTS.

El plazo de inscripción ha finalizado

Objetivos

El objetivo de la actividad es analizar la experiencia de los estudiantes al utilizar dos diseños de asignaturas creadas en Moodle. Trataremos, por un lado de identificar cuál de los dos es mejor para ellos, desde el punto de vista de la arquitectura de la información, la usabilidad y accesibilidad a los contenidos y por otro identificar posibles mejoras.

Objetivos
  1. Conocer la valoración del estudiante sobre la interfaz de Moodle que se le presenta.
  2. Conocer cuáles son las expectativas del estudiante al utilizar Moodle.
  3. Conocer la facilidad de los estudiantes para encontrar información en Moodle.
  4. Conocer como los estudiantes realizan una actividad de comunicación en Moodle.
  5. Conocer si los estudiantes encuentran fácilmente las actividades educativas.
  6. Conocer las dudas o preguntas que les surgen a los estudiantes durante el seguimiento de una asignatura.
  7. Identificar posibles mejoras (en cuanto a diseño, interacción, lógica, etc.).
  8. Obtener un guión de aspectos a mejorar o cambiar para mejorar la experiencia de estudiante.

Para el desarrollo de la prueba, que se llevará a cabo entre el 24 y el 30 de abril según la programación, los estudiantes tendrán que realizar una serie de actividades propuestas desde URJC online, navegando por una asignatura creada en Campus Virtual. Al finalizar deberán contestar a una serie de cuestionarios y, mediante videoconferencia, contar su experiencia al equipo de URJC online. El tiempo estimado en la realización de las pruebas es de aproximadamente tres horas.

Programa

24 de abril: Sesión informativa por videoconferencia con los estudiantes que participen en la actividad
  • Conceptos básicos sobre UX (Experiencia de Usuario)
  • Objeto y objetivos de la prueba.
  • Funcionamiento y tareas a realizar por los estudiantes.

La sesión quedará grabada para poder verla más tarde en caso de no poder acudir en directo.

24 a 29 de abril: Plazo para la realización de la prueba de usabilidad
  • Seguimiento y captura de actividad de pantalla, comentarios y observaciones de los estudiantes en función de cuatro tareas predefinidas.
30 de abril: Sesión de videoconferencia para la elaboración de conclusiones
  • Sesión por videoconferencia con los estudiantes para evaluar la prueba de usabilidad.
  • Elaboración de conclusiones.