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Jueves, 17 Noviembre 2016 13:41

III Premios Profesores Innovadores

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En el marco de las III Jornadas de Innovación Docente URJConline, se celebró la entrega de galardones de los III Premios Profesores Innovadores.

Los premios fueron entregados por la Vicerrectora de Docencia, Ordenación Académica y Títulos, Mª Luz Martín-Peña, la Directora de la Fundación Internacional OCU, Mónica León, y la Coordinadora de la Unidad de Apoyo a la Docencia Virtual, Natalia Esteban.

En la Categorías "Prácticas Educativas, los ganadores han sido:

PRIMER PREMIO: Aula de literatura: blogs, aplicaciones didácticas para dispositivos y juegos interactivos desde el trabajo colaborativo. Autora: Belén Puebla Martínez

SEGUNDO PREMIO: El proceso de enseñanza-aprendizaje a través del juego en la Universidad. Autora: Gema Alcolea Díaz 

PRIMER PREMIO A LA MEJOR PRÁCTICA EN GRADOS SEMIPRESENCIALES: Invirtiendo una clase empleando móviles, gamificación e insignias. Autor: César Cáceres Taladriz

 

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En la Categoría "Propuestas de Innovación Docente", los ganadores han sido:

PROPUESTA A: El mundo real en el aula, con la ayuda del profesor. Autores: Micael Gallego Carrillo y Francisco Gortázar Bellas 

PROPUESTA B: Integración de competencias clínicas y metodológicas en un entorno virtual diseñado para la planificación de cuidados de enfermería. Autores: Almudena Alameda Cuesta, Gema Cid Expósito, Marta Losa Iglesias, Susana Cabrera Fernández, Benito del Pino Casado 

PROPUESTA C: Twitter y Facebook como herramientas de aprendizaje en el marco de la transformación digital de la docencia. Autores: Luisa Eugenia Reyes Recio, María José Pinillos Costa, Cristina Ruth Cachón, Sonia López Saiz, Eloísa Díaz Garrido, Isabel Soriano Pinar, Eva Carrasco Bañuelos, Juan Pedro Muñoz Miguel, Philipp Bagus y Javier Pinillos Costa.

PROPUESTA D: Divulgación online de principios básicos sobre la obesidad mórbida y la cirugía de la obesidad. Autores: Manuel Durán Poveda, Jaime Ruiz-Tovar Polo, Juan González González, David Alías Jiménez, Pedro Artuñedo Pe.

 

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