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Banco de buenas prácticas docentes

Banco buenas practicas docentes urjc

Evaluación del aprendizaje a través de preguntas aleatorias en Moodle: una experiencia socioconstructivista

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Información adicional

  • Curso académico: 2016-17
  • Asignatura: Periodismo Multimedia
  • Área/Titulación: Doble grado de Derecho y Periodismo y de Periodismo y Comunicación Audiovisual
  • Grupo de estudiantes: Cuarto
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