EL CONSEJO DE MINISTROS APRUEBA LA FINANCIACIÓN DE FORMACIÓN DIGITAL PARA 560.000 PROFESORES
El pasado martes 5 de abril se aprobaba en el Consejo de Ministros una nueva partida de 284 millones de euros, que irán destinados a la formación de alrededor de 560.000 profesores de todas las etapas educativas, pertenecientes a más de 22.000 centros educativos. Esta nueva partida se ha unido a la aprobada en 2021 de 1.000 millones de euros destinados a desplegar hasta 2024 la digitalización en el país. Por tanto y según estos datos, entre 2021 y 2024, el gobierno pretende invertir 1.300 millones de euros en trasformar la educación española y adaptarla a los cambios de la sociedad actual.
Con la partida de 2021, se buscaba dotar a los centros de nuevo material digital como ordenadores, tabletas y aulas digitales. Con esta nueva partida de 2022, el Gobierno anuncia su intención de formación digital del profesorado en todos los centros educativos, independientemente de ser públicos o privados. El departamento de la ministra Pilar Alegría, ha afirmado que estos fondos darán la posibilidad de aumentar las competencias digitales de los docentes. El profesorado que reciba esta formación será acreditado por ello y será conocedor de cuál es su nivel en conocimientos digitales.
Para supervisar este proceso de formación, cada comunidad autónoma contará con un equipo responsable. De esta manera, los docentes que lo necesiten podrán incorporar en sus clases los nuevos avances digitales y desarrollar sus contenidos con una perspectiva digital, si así fuera el caso. No obstante, es importante reseñar que la digitalización es una herramienta y no un fin en sí mismo, por lo que su utilización debe estar avalada conforme a una metodología acreditada con utilidad y beneficio práctico real.
Según la fuente consultada, para distribuir esta subvención entre las distintas comunidades autónomas se han utilizado tres criterios. En primer lugar, el número de profesores en la comunidad. En segundo lugar, el número de centros educativos. Por último, la dispersión de la población e insularidad. Con estos criterios, las comunidades con mayor dotación económica han sido Andalucía con 52,7 millones, seguida de Cataluña y Madrid con 45,7 y 31,6 millones, respectivamente. La comunidad que menos ha recibido ha sido La Rioja, con 1,9 millones.
Además de estas ayudas, el Consejo de Ministros también aprobó ese mismo día la creación de una unidad de acompañamiento para personas y familias de alumnos vulnerables. El Consejo de Ministro fija como objetivo para esta unidad reforzar el sistema educativo y psicopedagógico dentro de los centros.
Silvia Mordillo
